Projekty realizowane w Przedszkolu w roku szkolnym 2019/20

1. Na dobry początek – projekt adaptacyjny
2. Przedszkole od kuchni – projekt kulinarny
3. Z książką za pan brat – projekt czytelniczy
4. Od przedszkolaka małego do specjalisty dobrego
5. Jesteśmy częścią świata, poznajemy kulturę innych narodów – program
6. My i nasze emocje
7. Mały miś w świecie wielkiej literatury
8. Mały dużo może, pomagamy słabszym
9. Uczymy dzieci programowania „Kodowanie na dywanie”
10. Wspomaganie szkół w kształtowaniu kompetencji kluczowych
11. Czyste powietrze wokół nas
12. Mamo, tato wolę wodę
13. Projekt czytelniczy „Bajeczna księga”
14. Udział w akcji Ministerstwa Edukacji Narodowej „Szkoła pamięta”

Innowacje pedagogiczne:

1. Zdobywamy solne skarby
2. Bezpiecznie z komputerem

Nasze przedszkole realizuje projekt
„Wspomaganie szkół w rozwijaniu kompetencji kluczowych”
Chcemy, żeby nasi wychowankowie byli wrażliwi i samodzielni.
Pragniemy rozwijać w nich umiejętności:
• myślenie krytyczne
• praca zespołowa
• umiejętność porozumiewania się i negocjowania
• umiejętności analityczne
• kreatywność
• umiejętności międzykulturowe.
Zgodnie z zaleceniem Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 22 maja 2018 w sprawie
kompetencji kluczowych w procesie uczenia się przez całe życie każda osoba ma prawo do
dobrej jakości włączającego kształcenia, szkolenia się i uczenia przez całe życie
8 kompetencji kluczowych:
— kompetencje w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
— kompetencje w zakresie wielojęzyczności
— kompetencje matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i
inżynierii,
— kompetencje cyfrowe,
— kompetencje osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się
— kompetencje obywatelskie,
— kompetencje w zakresie przedsiębiorczości,
— kompetencje w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej

Święto przedszkolaków

20 września obchodzimy ogólnopolski Dzień Przedszkolaka pod hasłem „Prawa dziecka”

Wrzesień to również czas obchodów 10 rocznicy istnienia przedszkola. Dla tego w „Dniu Przedszkolaka” planujemy radosna zabawę dla wszystkich dzieci.

Szanowni Rodzice!

Organizujemy Wycieczkę do

Izby leśnej i Puszczy w Niepołomicach

25.09.2019r. Grupy: MOTYLKI, SŁONECZKA ŻABKI,

02.10.2019r. Grupy: BIEDRONKI, KANGURKI, PSZCZÓŁKI, TYGRYSKI

Wyjazd godz.9.00 (w dniu wyjazdu śniadanie o 8.30 o 14.00 obiad, po powrocie).
Dzieci otrzymają na drogę prowiant.

Koszt: 8zł

Zapraszamy nowo wybranych członków Rady rodziców na spotkanie 17 września 2019 r. o godzinie 17.00

Porady dla Rodziców z projektu „Na dobry początek”:

W opracowaniu Moniki Świątek

Jak przygotować dziecko?                                                                                  

– gdy opowiadasz dziecku o przedszkolu, staraj się przedstawiać je w pozytywnym świetle, tak, by dziecko postrzegało je jako miejsce przyjazne i interesujące, a nie takie, którego należy się bać, wyjaśnij mu dlaczego będzie musiało chodzić do przedszkola.

Można wykorzystać do tego książki np. „Dzień malucha” z serii „Księga malucha”, „Tupcio Chrupcio nie chce iść do przedszkola”, „Kamyczek – Przedszkole” Ch. L’Heureux, „Lulaki,  pan Czekoladka i przedszkolaki czyli ważne sprawy małych ludzi” B. Ostrowickiej, „Opowiadania dla przedszkolaków” R. Piątkowskiej, „Witajcie w przedszkolu” J. Garbert i I. Kellner, „”Kasia i Kubuś” I. Landau, R. Dąbrowska „Zanim będę przedszkolakiem”

– ważną formą przygotowania dziecka jest stopniowe przyzwyczajanie go do przebywania w obcym miejscu pod opieką innych niż rodzice osób (czas przebywania u obcych osób np. koleżanki może być stopniowo wydłużany)

– opisz dziecku co będzie tam robiło, by wiedziało czego ma oczekiwać

– pozwalaj dziecku na samodzielność, nie wyręczaj go w ubieraniu, przy jedzeniu, myciu rąk, zębów, w korzystaniu z toalety

– ucz dziecko proszenia o coś, zapytania

– nie strasz dziecka przedszkolem, np. „tam zrobią z ciebie grzeczne dziecko” lub

„w przedszkolu będziesz musiał zjadać wszystko”

– idź z dzieckiem na zakupy, pozwól mu wybrać piżamę i poszewkę na kołdrę

– wybierz z dzieckiem przytulankę lub ulubioną zabawkę, którą dziecko będzie mogło zabierać do przedszkola

Co do przedszkola?

– ubieraj dziecko tak do przedszkola, by jego ubranie było wygodne, łatwe do samodzielnego założenia (np. spodnie na gumce), ubrania,  które można także pobrudzić np. farbami, należy zwrócić uwagę, by nie miało zbędnych guzików, sprzączek, twardych ozdób, by było luźne, gdyż dzieci nie tylko stoją czy siedzą ale też biegają, skaczą, turlają się i baraszkują. Obcisłe ubranie dużo trudniej zdjąć i założyć.

– ubieraj dziecko na cebulkę, kilka warstw odzieży, co pozwoli dostosować ubiór do temperatury w sali czy na podwórku

– w szatni zostaw ubranie na zmianę (majtki, skarpety, spodnie, bluzka)

– długie włosy zwiąż gumkami

– pozwól dziecku, by zabierało do przedszkola ukochaną zabawkę, przytulankę, poduszkę, kocyk, chusteczkę itp.,  które przypominają mu o domu

Jak pomóc dziecku?

– pocałuj je i upewnij się, że zostaje przy innej osobie dorosłej

– jeszcze raz obiecaj, że wrócisz

– odejdź nie zwlekaj (kiedy przedłużamy pożegnanie dzieci cierpią dłużej)

– nie mów dziecku, że zostanie zabrane wcześniej jeśli to jest niemożliwe, bo będzie nieszczęśliwe, że rodziców nie ma, nie składaj obietnic, których nie możesz wypełnić, ustal godzinę odbioru i kto je odbierze, przestrzegaj tego, zawsze mów prawdę

– po odebraniu dziecka z przedszkola nie omawiaj jego zachowania z rodziną przy nim samym bo stwierdzenia typu: „nie chciał jeść”, „beczał cały dzień”, itp. odbijają się negatywnie na dziecku

– przez pierwsze tygodnie odbieraj dziecko wcześniej

– nie wymuszaj na dziecku, żeby zaraz po przyjściu do domu opowiedziało, co wydarzyło się w przedszkolu, to powoduje niepotrzebny stres

– jeśli dziecko przy pożegnaniu płacze, postaraj się, żeby przez kilka dni odprowadzał je do przedszkola tato, rozstania z tatą bywają mniej bolesne

– pamiętaj żegnaj i witaj swoje dziecko zawsze uśmiechem

Oto kilka propozycji (wg. Ch. E. Schaefer, F. DiGeronimo), które pomogą dzieciom lepiej zrozumieć, ile czasu spędzą z dala od rodziców:

– narysuj zegar i zakoloruj czas, który dziecko spędzi w przedszkolu. Nawet jeśli dziecko nie zna się na zegarku, będzie widziało, jaka jest proporcja czasu spędzonego w przedszkolu do reszty dnia

– jeśli masz zaplanowane, co dziecko będzie robić po przedszkolu, powiedz mu dokładnie, kto je odbierze oraz kiedy, gdzie i jak długo będzie przebywać. Pokoloruj na rysunku te godziny po przedszkolu inną kredką

– weź kalendarz i pomóż dziecku pokolorować dni tygodnia od poniedziałku do piątku. To da mu wyobrażenie, kiedy będzie chodzić do przedszkola, a kiedy zostanie w domu z rodzicami.

Bliższe informacje na zebraniu z Rodzicami 04.09.2019 r.  /środa/o godz. 17.00

Zapraszamy naszych przedszkolaków 2 września  w budynku przy ul. W. Pola 23

Pracujemy od godz. 6.00 do 17.00

Przypominamy o przyniesieniu:

– obuwia zastępczego

– ubrania na zmianę

– w grupie 3 – Latków pościeli do odpoczynku

Prosimy o podpisanie rzeczy dziecka imieniem i nazwiskiem.

Serdecznie zapraszamy na uroczyste zakończenie roku szkolnego, które odbędzie się 14.06.2019r. tj. piątek od godz.15.30.